Activități cotidiene

[Elena Cozma]

I.
11. - Tanluljatok meg minden leckét !

a) tanuljatok meg = tanul + -j (sufixul modului imperativ-conjunctiv) + -atok (desinența la indicativ prezent, persoana a II-a, pl., conjugarea nedefinită) + meg- (prefix verbal) = (voi) învățați!
b) minden = tot, totul, toate; fiecare;
c) leckét = lecke > é + -t (desinența acuzativului) = lecție.

- Învățați toate lecțiile !

II.
1. Az iskolában / egyetemen megtanultam tanulni.
2. Minden diáknak / tanulónak saját geometriatankönyve van.
3. A hetedik lecke a száztizenharmadik lapon / oldalon van.

[AndreiG]

II.
1. Corect cu topica neutră. Dacă vrei să scoți în evidență CCL-ul, atunci "... tanultam meg...".
2. Helyes, de elég "... geometriakönyve". Egyébként ('de altfel') "geometria-tanköny".
3. Csak "oldalon". "Lap" = 'foaie'. Példa: "A lap mindkét oldalára írok".

[Elena Cozma]

Tanulmányok 4

I.
1. Kedvenc tantárgyam a matematika.

a) kedvenc = favorit, -ă / preferat, -ă;
b) tantárgyam = tantárgy + -a- + -m (sufix posesiv de persoana I, sg.) = materia mea școlară;
c) a matematika = matematica.

Materia mea școlară preferată este matematica.

II.
1. A kedvenc sportja a műkorcsolya / műkorcsolyázás.
2. Minden tantárgy érdekes és fontos.
3. Nincsenek jó jegyeim a matematikából.

[AndreiG]

II.
1. Helyes, de inkább "Kedvenc sportja", "a" nélkül". Jobban hangzik ('Sună mai bine').
2. Helyes.
3. "... matematikából", "a" nélkül".

[Elena Cozma]

I.
2. Kedden dolgozatot írunk biológiából.

a) kedden = kedd + -e- + -n (desinența ce exprimă suprafața pe care există ceva sau pe care are loc o acțiune) = (literal) pe marți;
b) dolgozatot = dolgozat + -o- + -t (desinența acuzativului) = lucrare scrisă, extemporal;
c) írunk = ír + -unk (desinența la indicativ prezent, persoana I, pl., conjugarea nedefinită) = (noi) scriem;
d) biológiából = biológia > á + -ból (desinența ce exprimă interiorul din care se face o deplasare) = (literal) din biologie.

Marți scriem (o) lucrare / extemporal la biologie.

II.
1. Ő nem jön iskolába keddig.
2. A tanár(nő) (össze)gyűjti a dolgozatokat.
3. Amikor gyorsan írsz, te csúnyán írsz.
4. A szüleik mindkét / mindkettő / mindketten biológiatanárok.

[AndreiG]

II.
1. Helyes.
2. Cu "össze-". Fără prefix înseamnă că le adună și le păstrează, le colecționează.
3. Helyes, de "te" csak ha nyomatékosított ('scos în evidență').
4. În construcția asta, numai "mindketten". Cu "mindkét": "Mindkét szüleik...". Cu "mindkettő". "A szüleik pedagógusok. Mindkettő...".

[Elena Cozma]

I.
3. - A hányadik emeleten van a tanterem ?

a) a hányadik = al câtelea, a câta;
b) emeleten = emelet + -e- + -n (desinența ce exprimă suprafața pe care există ceva sau pe care are loc o acțiune) = (literal) pe etaj;
c) van = este, există;
d) a tanterem = sala de curs(uri); clasa.

- La ce etaj este sala de cursuri ?

II.
1. - Te hányadik gyerek vagy a családban ?
2. A fizika és a kémia laboratóriumok az első emeleten vannak.
3. Ebben az iskolában van egy iskolaorvos és két pszichológus.
4. Az egyetemisták várják a tanárukat a tanteremben.

[AndreiG]

II.
1. Helyes.
2. Corect, dar cuvinte compuse. Dacă sunt două cu același element secund, se scriu așa: "fizika- és kémialaboratóriumok".
3, 4. Helyesek.

[Elena Cozma]

I.
4. A menza már nyitva van. Lehet ebédelni.

a) a menza = cantina;
b) már = deja; chiar; mai;
c) nyitva = deschis, -ă;
d) van = este, există;
e) lehet = (se) poate;
f) ebédelni = ebédel + -ni (sufixul infinitivului) = a prânzi, a lua prânzul.

Cantina este deja deschisă. Se poate lua prânzul.

II.
1. A diákmenzán az étel finom, egészséges és olcsó.
2. A gyerekeitek már megtanulták az összeadást és a kivonást.
3. Az egyetemi könyvtár a hétvégén is nyitva van.
4. Ebben az iskolában néhány fogyatékos gyerek van.
5. Az egyetemisták a konferenciateremben vannak. 6. Itt nem lehet hangosan beszélni.
7. Ma Nagy tanár úr korábban jött az iskolából, és otthon ebédelt együtt a családjával.

[AndreiG]

II. Nagyon jók!